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Desenvolvimento Moral Piaget

Desenvolvimento Moral Piaget

Desenvolvimento Moral Piaget - Para Piaget o Desenvolvimento Moral é dividido em 3 fases (anomia, heterônoma, autônoma). Essas fases se sucedem sem constituir estágios propriamente ditos. Vamos encontrar adultos em plena fase de anomia e muitos ainda na fase de heteronomia. Poucos conseguem pensar e agir pela sua própria cabeça, seguindo sua consciência interior.


ANOMIA HETERONOMIA AUTONOMIA
A: negação
NOMIA: regra, lei
A lei, a regra vem do exterior, do outro Capacidade de governar a si mesmo

Desenvolvimento Moral - Anomia

Geralmente a moral não se coloca, com as normas de conduta sendo determinadas pelas necessidades básicas. Porém, quando as regras são obedecidas, são seguidas pelo hábito e não por uma consciência do que se é certo ou errado. Na fase de anomia, natural na criança pequena, ainda no egocentrismo, não existem regras e normas. O bebê, por exemplo, quando está com fome, chora e quer ser alimentado na hora. As necessidades básicas determinam as normas de conduta. No indivíduo adulto, caracteriza-se por aquele que não respeita as leis, pessoas, normas. Na medida em que a criança cresce, ela vai percebendo que o "mundo" tem suas regras. Ela descobre isso também nas brincadeiras com as criança maiores, que são úteis para ajudá-la a entrar na fase de heteronomia.


Desenvolvimento Moral - Heteronomia

Há apenas o respeito à autoridade. Não há consciência, nem reflexão, apenas obediência.

O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. Um homem pobre que roubou um remédio da farmácia para salvar a vida de sua esposa está tão errado quanto um outro que assassinou a esposa, seguindo o raciocínio heteronômico.


A responsabilidade pelos atos é avaliada de acordo com as conseqüências objetivas das ações e não pelas intenções. O indivíduo obedece as normas por medo da punição. Na ausência da autoridade ocorre a desordem, a indisciplina.


Desenvolvimento Moral - Autonomia

Legitimação das regras. Aqui o indivíduo adquire a consciência moral, possui princípios éticos e morais. Na moralidade autônoma, o indivíduo adquire a consciência moral. Os deveres são cumpridos com consciência de sua necessidade e significação. Possui princípios éticos e morais. Na ausência da autoridade continua o mesmo. É responsável, auto-disciplinado e justo. A responsabilidade pelos atos é proporcional à intenção e não apenas pelas conseqüências do ato.


O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos. É a última fase do desenvolvimento da moral.


ANOMIA HETERONOMIA AUTONOMIA
Bagunça
Devassidão
Libertinagem
Dissolução
Medo
Autoritarismo
Imposição
Castigo
Prêmio
Respeito unilateral
Autocracia
Tirania
Cooperação
Amor
Respeito mútuo
Afetividade
Livre-arbítrio
Democracia
Reciprocidade
Lei Causa e Efeito

Mais sobre Piaget:

  • Biografia de Piaget (completa);

  • Teoria de Piaget

  • Curiosidades sobre Piaget

  • Livros e Obras de Jean Piaget

  • Frases de Jean Piaget

  • Teoria da Equilibração

  • Organização e Adaptação


  • Diferenças de Piaget e Freud sobre Desenvolvimento Humano

    Freud define cinco estádios do desenvolvimento psicossexual:

    Piaget sub-divide o desenvolvimento intelectual em quatro estádios


    Veja o quadro camparativo de Piaget e Freud em: Piaget e Freud - Desenvolvimento Humano






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